金秋硕果，双喜临门。近日，从省市教育部门接连传来喜讯。在“习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材”案例成果征集活动中，由滁州中航中等职业技术学校教务处处长范杰主持申报的案例《航铸匠心·践悟初心》，先是在市级评选中力拔头筹，荣获市级一等奖；随后作为市级优秀标杆被推荐至省级参评，最终在安徽省第一批案例评选中脱颖而出，斩获省级典型案例类三等奖！

      从市级一等奖到省级三等奖，这份沉甸甸的双料荣誉，不仅是对范杰处长及教研团队辛勤付出的高度肯定，更是我校深入推进“大思政课”建设、探索数字化育人新范式的重要里程碑。

培根铸魂，让总书记论述在课堂“落地生根”

      习近平总书记强调：“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。” 作为教务处处长，范杰深知，将总书记的地方重大实践与重要论述融入课程教材，绝不能是生硬的“贴标签”，而应是生动的“化学反应”。
     
      获奖案例《航铸匠心·践悟初心》，精准把握了安徽地方红色资源与新时代职业教育发展的交汇点。结合我校“中航”特色，案例将总书记关于“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的殷切嘱托，与航空报国精神、工匠精神深度融合。在市级评选中，该案例凭借新颖的视角和扎实的实践基础一举夺魁；在省级舞台上，其深刻的主题立意再次赢得专家评委的一致认可。这让原本枯燥的理论，化作学子们眼中可感可知的“航标”。

数智赋能，用“大数据”精准滴灌“大思政”

      在数字化浪潮席卷教育的今天，如何让思政教育“活”起来、“潮”起来？范杰处长带领教务团队给出了“中航答案”——将“大数据”思维引入大思政建设。
      
      在《航铸匠心·践悟初心》案例的研发与实施中，学校依托智慧校园平台，打破传统思政教育的“大水漫灌”。通过大数据学情画像，精准捕捉当代中职学生的兴趣点、困惑点与共鸣点；利用数字资源库，整合总书记考察安徽的珍贵影像、地方发展的大数据图表，打造沉浸式、交互式的数字化课堂。
      
     “我们通过数据分析发现，中职学生更倾向于体验式学习。因此，我们利用虚拟仿真等技术，让学生‘重走’总书记在安徽的考察足迹，在数据的变化中感受时代伟力，在真实的行业数据中体悟‘匠心’的重量。”范杰处长表示，大数据的引入，让思政教育实现了从“经验驱动”向“数据驱动”的精准转变，真正做到了入耳、入脑、入心。

初心如磐，书写职教高质量发展“新答卷”

      荣誉是鼓励，更是鞭策。从市级一等奖的脱颖而出，到省级三等奖的再度加冕，每一步跨越都凝聚着滁州中航中专对教学品质的极致追求。作为学校教学管理的中枢，教务处始终将“立德树人”作为根本任务。此次获奖，是我校在探索“大思政+大数据+专业课”融合育人模式上迈出的坚实一步。
      
      展望未来，滁州中航中等职业技术学校将以此次省、市双项荣誉为新起点，继续深化“习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材”工作。我们将持续释放“数智赋能”效应，打造更多有温度、有深度、有高度的精品课程，引导广大中航学子在数据的浪潮中坚定理想信念，在匠心的锤炼中践行初心使命！